【编者按】一名党员，就是一面旗帜。在西译，这面旗帜飘扬在讲台上、书桌旁，也飘扬在基层一线、祖国各地。他们是老师，用二十余年扎根讲台诠释“为党育人、为国育才”；他们是学子，在校园里求知若渴、步履不停；他们是校友，毕业后奔赴山海，在党和人民最需要的地方绽放青春。课堂内外、校园内外，他们有一个共同的名字——中国共产党党员。

习近平总书记指出：“伟大出自平凡，平凡造就伟大。”没有惊天动地的壮举，只有日复一日的坚守；没有震耳欲聋的誓言，只有对胸前那枚党员徽章的敬畏。他们把“党员”二字融入日常，在平凡的岗位上践行着不平凡的初心使命。

本栏目将镜头对准身边的党员师生，讲述真实、朴素、有温度的故事，传递信仰的力量。愿这些微光，汇成炬火，照亮西译人前行的路，让党旗始终在育人一线高高飘扬。

在西安翻译学院的校园里，提起赵爱红，学生们会亲切地唤一声“红姐”，同事们会由衷地赞一句“铁娘子”，领导们则给出四个字——“能打硬仗”。

她是一名扎根一线近二十年的辅导员，是学生心中最温暖的依靠；她是一名基层党支部书记，带领支部探索出“12372”党建工作模式，成功获批省级样板支部并顺利通过验收；她更是一名共产党员，用日复一日的坚守，把“为党育人、为国育才”的初心写进了每一间宿舍、每一次谈心、每一场活动里。

从2007年留校至今，寒来暑往近二十载。从青涩的西译学子，到躬耕一线的辅导员，再到独当一面的党务骨干，赵爱红用信仰为笔、以奉献为墨，书写了一名基层党务工作者的忠诚与担当，也绘就了新时代西译辅导员群体的动人群像。

信仰的种子：从“标杆”到“守护者”

“学生时代，党员身份于我而言，是标杆与约束。”回忆起入党初心，赵爱红的目光坚定而温暖。在西译求学时，她就以党员标准严格要求自己，勤学善思、服务同学，在点滴小事中锤炼党性。正是那段经历，让她埋下了扎根教育、服务学生的初心种子。

留校担任辅导员后，身份的转变让她对“党员”二字有了更深的领悟。“从学生转变为育人者，党员教师的初心，就是立足育人一线、守护学生成长。”她不再只关注个人进步，而是扛起了陪伴、引导数百名学生成长的重任。她把党员的先锋模范作用融入日常管理、思想引领和暖心服务中，做学生成长路上的引路人和守护者。

2022年疫情期间的一次抉择，让这份“守护”有了最生动的注脚。彼时，校园实施闭环管理，形势严峻。赵爱红的孩子才五个多月大，尚在襁褓。是守护小家，还是奔赴校园？她没有犹豫，带着孩子和行李，义无反顾地返回学校，陪伴守护170名学生。

“危难时刻党员必须冲锋在前。”谈及当时的决定，赵爱红语气平静却有力。她坦言，丁祖诒老院长“把学生放在心中最高位置”的言传身教，是她作出选择的底气，也彻底筑牢了她的育人信念。“丁院长用一件件实事、一次次帮扶诠释立德树人的真谛，让我深刻领悟到：教育的本质是爱，党员教师的核心是担当。”

铸魂育人：把党建做到学生心坎里

“用心陪伴，用爱育人”，是赵爱红在辅导员工作经验交流会上提出的理念，也是她十几年工作的真实写照。在她看来，“陪伴”二字在思想政治教育中有着沉甸甸的分量。

“青年学生正处在价值观成型、心智成长的关键期，敏感、迷茫、脆弱是常有状态。很多思想问题、心理困惑，靠生硬的说教解决不了，只能靠长期的陪伴、耐心的倾听、真情的疏导来化解。”为此，她坚持走进学生宿舍、贴近学生生活、倾听学生心声，在学生迷茫时指引方向，在受挫时给予鼓励，在困难时伸出援手。

她带过的学生中，有人考研升学、有人参军入伍、有人扎根基层。面对不同的发展路径，她始终坚信，辅导员对学生最深远的影响，是价值观的塑造、信仰的传承和担当品格的培育。在她帮扶的众多案例中，有两个故事尤为令人动容。学生薛某因学业亮起红灯，一度濒临退学，对未来完全丧失信心。赵爱红没有简单地批评说教，而是帮他梳理短板、制定补课计划，安排党员骨干一对一帮扶，持续跟踪、反复激励，最终让他重拾信心，顺利完成学业。学生李某在军训期间曾出现自残倾向，心理状态极不稳定。面对这样棘手的情况，赵爱红坚持长期陪伴，联动家校协同育人，一次次耐心倾听、心理疏导，慢慢化解学生心底的坚冰，帮助她重建自信。后来，这名学生不仅走出阴霾，还荣获了校级奖学金，完成了令人惊叹的蜕变。

面对这些“问题学生”，赵爱红坦言，党员身份给了她坚守的初心和包容的胸怀。“我始终坚信每一个孩子都值得被关爱，不抛弃、不放弃是党员教师的基本操守。”

强基固本：“12372”模式激活党建新引擎

2024年1月，西安翻译学院艺术与设计学院第一党支部获批第四批陕西高校党建工作样板支部培育创建单位。2026年5月，该支部顺利通过验收，成为全省民办高校基层党建工作中一张亮丽的“红色名片”。这份沉甸甸的荣誉背后，凝聚着赵爱红和支部党员们长期探索、大胆创新的心血与智慧，其核心成果便是独具特色的“12372”党建工作模式。

“‘1’是坚守立德树人一条主线，贯穿支部建设全过程；‘2’是抓好理论学习与实践育人两大抓手，做到知行合一、学用结合；‘3’是构建党建+思政+设计三位一体融合育人体系；‘7’是落实‘三会一课’、主题党日、志愿服务等七项常态化基础工作；‘2’是实现党员素养提升与育人质量提升的双向提质。”赵爱红如数家珍地解释道。这套模式的核心要义，就是以党建为引领、以育人为根本、以专业为载体，彻底破解学生支部“党建与专业脱节、活动与育人割裂”的痛点问题。

如何把艺术专业特色和党建工作“揉”在一起？这是赵爱红一直在思考的问题。她给出的答案是：打破党建工作“念文件、学理论、开会议”的单一形式，依托学生专业优势，将红色文化、廉政文化融入专业实践。

在支部的精心策划下，学生党员不再是党建活动的被动接受者，而是用手中的画笔讲红色故事，用设计作品传红色精神，用专业技能践初心使命。廉政书画展、红色文创设计、庆祝建党主题海报创作、非遗红色设计……一系列“党建+专业”特色活动蓬勃开展，让党建有了艺术的温度，让专业有了红色的底色，真正实现了党建引领专业、专业赋能党建的双向奔赴。

近年来，支部学生党员在米兰设计周、未来设计师大赛、中国好创意等国家级高水平学科竞赛中屡获佳绩，党员参与学科竞赛覆盖率达100%，获奖率达100%。学生党员周浪牵头的“赓续红色血脉·赋能乡村振兴”实践队，更是斩获中国国际大学生创新大赛国赛铜奖。这些沉甸甸的成绩，生动诠释了“实践育人、以赛促建”的支部活力，也让“12372”模式从理论走向实践、从探索走向成熟，成为可复制、可推广的基层党建“西译经验”。

薪火相传：做有温度的教育者

在赵爱红心中，学生党支部在学生成长过程中应当扮演四种重要角色——思想的引路人、成长的护航者、困难的支撑墙、成才的助推器。她常说：“支部不仅是凝聚青年的红色阵地，更是治愈迷茫的温暖港湾、赋能成长的坚实平台。”

作为在西译成长、留校、入党的“自己人”，赵爱红对西译的党建文化和精神传承有着独到的理解。“西译的党建不是冰冷的制度条文，而是一代代教育工作者躬身育人、无私奉献的精神传承，是前辈引领后辈、党员带动青年、师生同心共进的优良传统。”她深情地说，正是这种坚守初心、甘于奉献、薪火相传的精神底色，支撑着她在平凡的岗位上默默耕耘了近二十年。

对于支部的未来建设，赵爱红已经有了清晰的规划。她将继续深耕“党建+思政+专业”融合育人路径，持续优化完善“12372”模式，进一步丰富实践育人载体、强化党员培养质量、拓宽志愿服务平台，着力打造有温度、有特色、有质量、有活力的基层党支部，让战斗堡垒作用更强，让先锋模范作用更凸显，持续以高质量党建引领高质量育人。

深耕党建与育人一线二十年，赵爱红用坚守回应初心，用创新回应时代。她所探索的“12372”模式，不仅是西译党建工作的一个缩影，更是陕西高校基层党建“双创”工作中鲜活的“西译经验”。在西安翻译学院，正是像赵爱红这样一批有信仰、有情怀、有担当的党务工作者和辅导员，用日复一日的坚守，把“为党育人、为国育才”的初心，写在了每一间宿舍、每一次谈心、每一次实践里，写在了学生成长成才的道路上。