铸牢中华民族共同体意识是新时代高校落实立德树人根本任务的核心主线，也是新时代高校统战工作提质增效、守正创新的重大课题。近年来，西安翻译学院党委坚持把铸牢中华民族共同体意识教育贯穿办学治校、教书育人全过程，依托党委统战部牵头统筹，联动党委学生工作部、校团委及各学部（院）协同发力，全面构建“党委统一领导、统战牵头协调、学工团委协同、学院落地落实”的立体化育人工作格局，持续推动民族团结进步教育常态化、制度化、精准化，引导各族师生广泛交往、全面交流、深度交融。

学校始终将民族团结进步教育纳入学校统战工作总体布局和年度思想政治工作重点任务，坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线统筹各项育人工作，以系统性工作方案统领全年教育实践，推动民族团结教育从阶段性活动开展向全链条、体系化育人纵深推进。近期，学校聚焦主题教育引领、精准服务帮扶、青年话语阐释、仪式文化浸润、网络阵地赋能五大抓手，不断丰富育人载体、创新育人形式，让中华民族共同体意识根植各族青年心灵深处。

一、把稳育人主线、健全统筹机制，实现协同治理从“分散推进”向“一体贯通”转变

学校党委坚持系统思维，从制度机制层面强化顶层设计，将铸牢中华民族共同体意识教育深度融入统战工作、学生教育管理和校园文化建设全过程。依托第二课堂育人平台和校园特色思政阵地，统筹推进全校民族团结进步创建工作，形成分工清晰、层层落地的育人闭环体系。

各职能部门各司其职、同向发力。学工部依托全覆盖主题班会夯实思想认知基础，校团委依托主题团课和青年宣讲做好青年化阐释，专题座谈与精准帮扶破解育人痛点难点，各学部（院）立足专业特色开展沉浸式实践育人。通过多维度联动，学校构建起覆盖线上线下、贯通思想教育与服务保障、衔接日常管理与价值引领的完整育人链条。

在统战统筹机制牵引下，学校进一步压实学部（院）党组织主体责任、辅导员队伍一线工作责任、少数民族专职辅导员桥梁纽带责任，由党委统战部常态化开展统筹调度、情况研判、督导问效，彻底改变以往单项推进、各自为战的工作模式，实现全校上下对民族团结育人成效共同负责、协同发力。

二、坚持需求导向、深耕精准服务，实现思想引领从“大水漫灌”向“精准滴灌”转变

民族团结进步教育入脑入心、落地生根，关键在于贴近学生真实需求、回应学生真实关切。学校坚持以学生成长需求为出发点，建立“学生诉求收集、学校分类响应、闭环落地办理”的“接诉即办”工作机制，摒弃单向灌输式教育模式，推动民族团结教育更接地气、更具温度、更有实效。

在全校500余个班级中全覆盖开展民族团结主题班会，统一采用“理论导学、案例剖析、互动研讨、心得分享”的沉浸式教育模式。班会聚焦学生真实校园生活，围绕宿舍共处、班级协作、日常交往等具体场景，引导各族学生坦诚交流、深入探讨，将宏大的民族团结理论转化为可感知、可践行的日常行为准则，真正让民族团结理念融入日常、落在细微。学工部持续强化督导审核，严格核查各班班会台账、活动资料、总结心得，坚决杜绝形式化、表面化教育，切实保障育人质量。

为精准对接少数民族学生成长诉求，10月23日，学校学生服务管理中心在一站式学生社区召开少数民族学生专题座谈会，党委统战部、后勤集团等部门共同参与，来自各二级学院的25名少数民族学生代表面对面交流心声、反映问题、提出建议。座谈会坚持问题导向、服务导向，围绕学业发展、生活保障、社团参与、心理成长、就业规划等学生关切问题逐一倾听、逐一回应、逐一落实。

学校立足“一视同仁、尊重差异、平等关爱”原则，细致解读民族政策、学业帮扶、心理疏导、评奖评优、就业指导等管理制度，引导各族学生树立正确的民族观、国家观、历史观，自觉抵制网络片面言论和狭隘认知，牢固树立总体国家安全观。会后，学校建立问题清单、诉求清单、帮扶清单，分类交办、限时办结、跟踪督办，形成完整服务闭环，真正做到尊重差异不放大差异、关爱帮扶不搞特殊、平等育人不设区别，以暖心服务凝聚人心、增进认同。

三、激活青年主体，创新话语表达，实现认知培育从“被动接受”向“主动认同”转变

青年学生是民族团结进步的践行者和传播者。学校充分发挥校团委组织动员优势、贴近青年优势，在统战工作统筹引领下，创新青年话语体系，丰富沉浸式育人场景，让中华民族共同体意识在体验中浸润、在参与中深化、在共鸣中扎根。

常态化开展民族团结主题团课、专题学习、青年宣讲、融情交流等系列活动，推行“青年讲给青年听、青年带动青年学”的教育模式，依托青年视角、青年语言、青年故事解读民族团结深刻内涵，引导各族青年互帮互助、同心共进，自觉守护中华民族共有精神家园。同时，依托团属新媒体矩阵，持续推送校园民族团结暖心故事、互助典型事迹，以身边人、身边事打动青年、感召青年、凝聚青年。

坚持以重大主题仪式教育厚植家国情怀，将红色教育、校史教育与民族团结教育深度融合，依托纪念中国工农红军长征胜利90周年、庆祝建校39周年暨迎接天安门广场国旗仪式，组织50余名各民族学生代表组成方阵参与仪式活动。庄严的升旗场景，让国家象征、家国情怀与青年身份认同深度交融，让“四个与共”的中华民族共同体理念转化为可感、可见、可悟的现实体验，切实增强各族学生的国家认同、民族认同、文化认同。

着力建强校园网络思政阵地，构建“党建平台引领、多平台协同联动”的全媒体传播格局。学校党建宣传平台“西译先锋号”统筹谋划民族团结主题宣传，发挥示范引领作用；学工部官方微信平台持续推送民族政策科普、民族团结历史故事、校园交融典型案例、网络行为准则、学校育人动态五大系列内容，通过二级学院新媒体、班级社群、学生骨干层层传播扩散。校团委公众号同步跟进活动纪实、青年感悟、融情故事，形成“政策讲透彻、故事讲生动、思想传到位”的立体化宣传格局，让民族团结教育潜移默化、润物无声。

四、深耕实践育人、总结长效经验，推动共同体意识教育有形有感有效

西安翻译学院在持续探索中形成三条可复制、可推广的民族团结育人经验，为高校统战育人、思政育人提供有益实践参考。

一是机制统筹是民族团结育人的根本保障。学校依托统战主线统筹各方资源，有效整合学工贴近学生、团委善于动员、二级学院落地实操的多元优势，做到目标同向、工作同步、资源同享、标准统一，推动协同育人机制常态运转、务实见效。

二是精准服务是最温暖、最有效的思想引领。中华民族共同体意识的根植，来源于学生最真实的校园体验。学校坚持把解决思想问题与解决实际问题相结合，以闭环式诉求回应、精细化成长帮扶，让各族学生在公平公正、温暖包容的校园环境中增强归属感、认同感、幸福感。

三是场景化育人是提升育人实效的关键路径。学校摒弃零散化、随机性活动模式，系统设计座谈交流、仪式教育、课堂研讨、网络传播、文化交融等多元育人场景，构建从情感体验到思想认同、再到行为自觉的完整育人链条，推动理论教育青年化、具象化、生活化。

育人无声，交融有形。下一步，西安翻译学院将持续紧扣铸牢中华民族共同体意识主线，坚持立德树人根本任务，持续深化民族团结进步普法宣传与主题教育，完善常态化、长效化青年育人载体，不断推动民族团结进步教育从“活动覆盖”向“成效沉淀”转变、从“广泛开展”向“深度浸润”升级，引导全校各族学子像石榴籽一样紧紧相拥、同心成长，让中华民族共同体意识在校园落地生根、开花结果。