三维聚力强根基 三链驱动促发展——信息工程学院党建引领学风建设的路径探索

一、背景介绍

在西安翻译学院信息工程学院，学生党员作为学生群体中的优秀代表，承担着重要的示范引领作用。为进一步加强学生党员的教育培养，充分发挥其在思想、学业和综合能力方面的带动作用，信息工程学院党委创新性地提出了“三维聚力，三链驱动”育人方案，旨在通过党建引领、党员示范推动学风建设和学生全面发展。

二、总体思路

该方案以党建为纽带，围绕学生的“理想—学业—能力”三个维度，构建协同发展的三维育人生态链。通过思想铸魂、学业强基、能力拓维三大工程，精准回应“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

三、实施举措

在“三维聚力、三链驱动”育人方案实施过程中，信息工程学院党委通过构建“思想-学业-能力”三维协同育人体系，配套“组织链-评价链-协同链”三重保障机制，形成了可复制推广的实践路径。具体实施措施可归纳为两个维度：

（一）三维聚力：筑牢育人主阵地‌

在思想引领维度，学院创新构建“铸魂工程”育人体系。以学生党支部为核心单元，每季度组织党员、团员“红色宣讲团”开展理论宣讲进班级活动，结合“四史”学习教育推出“微党课接力计划”。支部书记与辅导员联动开展“书记面对面”谈心谈话机制，建立党员联系宿舍制度，将思想教育融入学生日常。

在学业帮扶维度，“强基工程”构建起立体化学业支持网络。选拔62名党员组建“学业先锋队”，针对C语言、高等数学等难点课程开展“一对一”结对帮扶，开发“学霸笔记共享平台”收录优质学习资料300余份。通过“学科振兴计划”建立竞赛导师库，指导学生团队在蓝桥杯、数学建模等赛事中斩获省级以上奖项48项。深入校企合作，邀请企业工程师参与课程设计，使专业课程与产业需求匹配度提升至85%。

在能力拓展维度，“拓维工程”打造实践育人新范式。依托学校“五个一”素质提升工程，组建党员领衔的科技创新、志愿服务、文艺体育等专项团队，重点培育“长安奇遇”“点亮未来之灯”等特色实践项目，其中“长安奇遇”文化传承项目将“剧本杀”与传统文化结合，设计沉浸式红色教育场景，累计服务社区、小学儿童1200人次，相关事迹被《陕西日报》专题报道，并获西安市志愿服务项目大赛金奖。建立“能力成长档案”追踪系统，通过“基础能力+个性发展”双轨培养模式，使学生在创新创业、社会实践等领域的参与率提升至93%。

‌（二）三链驱动：构建协同保障网‌

组织保障方面，建立“党委-支部-班级-宿舍”四级联动机制。由党委书记牵头，学工办制定《学风建设三年行动计划》，组建包含党委委员、团总支书记、辅导员、师生党员的专项工作组。实施“红色网格”管理模式，将全院58个班级按照专业划分党建责任区，学生党员党风党纪检查组担任网格长负责学风督导。设置“党员先锋岗”，在晨读打卡、课堂考勤等关键环节发挥示范作用，推动全院到课率稳定在99%以上。

评价激励方面，构建“双主体三维度”考核体系。对党支部设置“思想引领指数”“学业进步指数”“能力发展指数”指标，建立“月自查、年总结”的动态管理机制。针对党员个体制定“成长积分体系”，将帮扶他人时长、竞赛获奖等项目指标量化赋分，积分结果与评优评先、推优入党直接挂钩。目前，优秀支部带动班级平均绩点有较大提升，党员积分达标率100%。

协同育人方面，打造“家校社”三位一体支持网络。建立“云家长会”线上平台，定期推送学生成长报告，邀请家长参与“生涯规划工作坊”。依托西安市中小企业协会，联系校外企业开展岗位实操体验活动。与校企合作企业共建实践基地，将企业真实项目引入毕业设计选题，近年来累计孵化创新项目17项，其中多个项目获得省级荣誉。

四、实施效果

通过实施“三维聚力，三链驱动”育人方案，信息工程学院学生党员的思想觉悟、学业成绩和综合能力得到了显著提升。同时，该方案也有效推动了学风建设，提升了学院的整体育人水平。家校协同、校友协同和社会协同的育人模式进一步拓宽了育人渠道，形成了全方位的育人合力。

五、总结与展望

“三维聚力，三链驱动”育人方案是信息工程学院党委在党建引领学风建设方面的一次有益探索。未来，学院将继续深化该方案的实施，不断完善育人机制，努力培养更多德智体美劳全面发展的高素质人才。